HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

任务型教学及其在高中英语阅读教学中的实践探究

作者:袁雪琼英语学习阅读教学高中信息获取能力理解能力教学效果学生

摘要:英语是世界上使用最为广泛的语言,随着社会的发展,英语的作用也越来越重要。高中阶段的学生是未来祖国建设的人才,英语学习对他们的发展至关重要。就英语阅读而言,其是培养学生英语阅读理解能力、信息获取能力、问题分析能力的重要途径,但在以往的英语阅读教学中,教师讲的成分太多,学生较为被动,教学效果并不是很好。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学生英语

《中学生英语》(CN:42-1052/H)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物,本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范;体现素质教育,容科学性、知识性、趣味性于一体;紧密联系中学英语教学实际,帮助学生学英语、用英语,竭诚为广大中学生服务。

杂志详情