作者：盛建玲教学策略词块游戏教学记忆策略推理策略认知结构建构主义理论半固定信息加工理论汉语语言
摘要：高中英语词汇教学是英语教学的重难点内容,也是高中师生十分头疼的问题。通过对高中英语师生调查表明英语词汇教学存在着如下问题：（1）高中英语词汇量较大,学生记忆压力大。（2）部分高中学生没有掌握高效的英语词汇学习方法。（3）有的学生不懂使用英语。高中英语词汇教学的策略包括游戏教学策略、创设语境教学策略、词块教学策略、上下文推理策略以及信息技术教学策略等。
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