作者：江祥尧词汇化教学效果语法构成词汇教学策略记忆词汇词汇习得汉语意思多模态核心词适切性
摘要：《义务教育英语课程标准》提出,初中英语在我国基础教育中发挥着重要作用,学生要特别重视单词的音、形和义,做到词汇和运用相结合。词汇是语音和语用的中间枢纽,是支撑初中英语学习能力的承重墙,更是英语学习的垫脚石。1993年,语言学家Michael Lewis在其专著Lexical Approach中提出“语言是由语法化的词汇,而不是词汇化的语法构成的”这一著名论段。可见,词汇对于初中英语教学的重要性不言而喻。
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