作者：陈学军思维加工自主建构逻辑关联逻辑主线波利亚运用数学数学的对象
摘要：“数学的对象是抽象的形式化的思想材料”(张奠宙),对思想材料进行思维加工的过程就是既要把书读厚--弄清楚、想明白每一个细节,又要把书读薄--建构基本的脉络和内在的逻辑主线.正如波利亚指出的:数学教学的本质就是教会那些年轻人去思考.数学的思考就是运用数学语言和符号把数和形作为载体,进行有理、有据、有条理的问题研究.
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