“表格”在概念教学中的辅助作用——以三角函数概念教学为例

作者：沈顺良; 黄燕军函数概念教学辅助作用表格三角集中呈现学习概念提出问题学生

摘要：“表格”具有直观、简洁的特点,能将各种信息按照一定的角度去集中呈现,有助于学生在学习概念时对信息进行比较、归纳等,能辅助学生发现并提出问题、比较归纳并抽象获得概念,也有助于学生对概念的辨析、理解和运用.下面以三角函数概念教学为例,分析“表格”在概念教学中的辅助作用.

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