作者：陈燕梅作业设计初中数学校本有效性新授课学生课业负担工具评测
摘要：我国于2010年7月正式了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》,该《纲要》为我们描绘了未来10年教育改革和发展的蓝图.《纲要》第四章明确规定“减轻中小学生课业负担”,其中提到把课堂质量提高到新的水平,把作业练习控制在有效范围内[1].当下,很多学校都基于各自学校的教学实际情况,由学校自行组织,教师亲自编订学生书面作业,即校本作业.将“因材施教”用于作业设计,即实行校本作业设计,将促使不同的学生在数学上得到不同的发展.
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