作者：肖维松诗歌算式赏析数学问题激发学习兴趣形象生动读者记诵
摘要：将诗歌与数学有机地结合编成算式谜题，不仅能使枯燥抽象的数学问题得到形象生动的表达，而且有助于读者理解记诵，激发学习兴趣，同时，还能够使读者在念完诗后，又想数学问题，题目做完后，还可以享受到一次阅读诗歌的乐趣，因而感受到诗中有数，数中有诗，妙不可言．
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《中学数学月刊》（CN：32-1444/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学月刊》融科学性、资料性、实用性、可读性于一身，是广大中学数学教师、高师院校师生、中学生以及数学爱好者的良师益友。
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