作者：侯正永 童玉婷初中数学教学评价数学教学活动激励学生测评手段教学目标中学数学教学计划
摘要：数学教学评价即运用科学的测评手段，以中学数学的教学目标、教学计划、教学成果、数学教学等全过程为对象对教和学的效果进行的价值判断．它是数学教学活动的一个重要环节，对教学活动起着导向作用．目的在于全面考察学生的数学学习状况，激励学生的数学学习热情，促进学生的全面发展，同时也是教师反思和改进教学的有力手段．
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《中学数学月刊》（CN：32-1444/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学月刊》融科学性、资料性、实用性、可读性于一身，是广大中学数学教师、高师院校师生、中学生以及数学爱好者的良师益友。
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