作者：张益明新教师解题过程入职培训角色实践教师岗位职业发展数学教师
摘要：满怀着希望，满怀着信心，我走入了教师的行列．新教师入职培训的第一课便是新教师的从“学生”向“教师”的角色转换．角色转换对刚走上教师岗位的新手来说，不但有着极强的现实意义，更是其职业发展生涯中的奠基之举．角色的转换需要一个学习、培训、实践的复杂过程，是一个角色期盼、角色适应和角色实践的过程．在这个过程中，我逐步成为一名合格的数学教师．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学数学月刊》（CN：32-1444/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学月刊》融科学性、资料性、实用性、可读性于一身，是广大中学数学教师、高师院校师生、中学生以及数学爱好者的良师益友。
省级期刊
人气 304682 评论 54
统计源期刊
人气 141409 评论 46
人气 138745 评论 53
人气 106087 评论 63
