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让纠错成力一种可开发的教学资源

作者:翟荣俊纠错工作教学资源开发数学学习兴趣高二年级思维敏捷理科班学生

摘要:笔者任教的班级是高二年级的一个理科班,特点是男生占绝大多数,学生的数学学习兴趣比较浓厚,他们思维敏捷,善于思考,但平时不善于对出现过的错误加以研究和利用,纠错工作比较马虎.笔者曾做过一次调查,针对学生对自己出现过的错误采取的措施和态度加以了解,数据如下:

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中学数学月刊

《中学数学月刊》(CN:32-1444/O1)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学月刊》融科学性、资料性、实用性、可读性于一身,是广大中学数学教师、高师院校师生、中学生以及数学爱好者的良师益友。

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