作者：王跃辉集合概念新旧教材高中数学编写方式普通高级中学数学学习数学教科书实验教科书
摘要：集合论的语言是数学通用的标准化语言,集合的理论已成为现代数学的基础理论.因此,不论是《全日制普通高级中学数学教科书》（以下简称旧教材）,还是《普通高中课程标准实验教科书》（以下简称新教材）,都把它作为高中数学学习的第一个内容来安排.但是,新旧教材在处理“集合”概念这一内容时,由于其描述方式和编写方式的不同,导致教师的教学理念和学生的学习理解也会发生变化.为帮助教师更好地分析、
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