作者：董海涛 赵艺川复习课教学实录变式演绎高三思维历练新课程改革
摘要：高三复习课如何上，才能既避免上成使学生昏昏欲睡的“剩饭课”，又避免上成让学生望而生畏的“题海课”，一直是一线教师苦苦思索的问题，也是新课程改革欲解决的问题（新课程改革的基本理念之一：倡导积极主动，勇于探索的学习方式）．近日，笔者在进行“不等式”复习时，基于一道高考试题而引导学生进行合作探究，在变式中辨析本质，历练思维，演绎了一堂精彩的变式习题课，收到了较好的教学效果．
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《中学数学研究》（CN：36-1100/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学研究》坚持普及与提高相结合，以提高为主的办刊方针。主要介绍国内外中学数学的动态，总结和交流中学数学教学的新思想，新理念和新方法，及时传播和推广中学数学研究的新成果；介绍学习数学的方法和求解数学问题的技巧，提高中学生学习数学的水平。
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