作者：刘智强情境设计问题情境教学案例数学新课程实施教学理念教师曲问
摘要：新课程实施以来，许多教师的教学理念发生了变化，在教学中都很注重问题情境的创设，出现了一些优秀曲问题情境设计方案，也有一些情境设计只是讲究外面的包装，看似很新、奇、亮，但不知道其真正的目的是什么？是否有效地达成了目标？
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学数学研究》（CN：36-1100/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学研究》坚持普及与提高相结合，以提高为主的办刊方针。主要介绍国内外中学数学的动态，总结和交流中学数学教学的新思想，新理念和新方法，及时传播和推广中学数学研究的新成果；介绍学习数学的方法和求解数学问题的技巧，提高中学生学习数学的水平。
省级期刊
人气 302725 评论 54
统计源期刊
人气 139301 评论 46
人气 138263 评论 53
人气 104131 评论 63
