中学数学教学中学教师高中数学教学教师专业化发展核心素养培养教学情境创设信息技术运用五个方面
摘要：新一轮的课程改革,强调基于学生核心素养培养的教师专业化发展。《普通高中数学课程标准(2017年版)》从教学目标制订、教学情境创设、教学内容把握、教学方式选择、信息技术运用五个方面对高中数学教学提出了要求。中学教师如何丰富并提升自身的专业知识、专业能力,实现整体把握教学内容.有效地实施专业实践,已成为不可避绕的关键问题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学数学教学参考》（CN：61-1032/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。办刊宗旨：真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务。
省级期刊
人气 302621 评论 54
统计源期刊
人气 139196 评论 46
人气 138261 评论 53
部级期刊
人气 136176 评论 76
