作者：曹静慧; 张瑞兵平面图形平面直角坐标系多解探究
摘要：由于以平面图形为载体的数学问题,侧重考查学生的直观想象和数学运算的核心素养,符合新课程理念,所以教师应关注对此类问题进行多解探究。通过不同角度的解题探究,有利于拓宽学生的解题思维,进一步提升数学解题能力。
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《中学数学教学参考》（CN：61-1032/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。办刊宗旨：真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务。
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