“导”“研”互动,深度学习——以“平面几何中的向量方法”教学为例

作者：肖淑敏平面几何向量方法课堂教学

摘要：向量是解决几何问题的有力工具,也是沟通代数、几何与三角函数的一种工具。课堂教学中要从向量的视角,应用向量的方法和观点解决平面几何问题,这需要教师加强引导,深入研究,善于应用信息技术,从整体上把握单元内容,理解数学本质,合理设置问题情境,启发学生有效探究和深度学习。

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