作者：潘静善待错误专业发展
摘要：善待学生的典型错误,能促使教师对教材理解更精准、教学技能更精练、数学表征更精确,所以,教学中教师应不遗余力地抓住这一有利时机,“变废为宝”,则会使教师的专业向精深方向发展。
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《中学数学教学参考》（CN：61-1032/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。办刊宗旨：真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务。
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