作者：张宗余课堂教学设计版本数学教学特点体现一纲多本数学课程改革北师大版苏教版标的基本不等式
摘要：1研究的背景新课改实施以来,教材实行的是一纲多本。目前高中数学使用的教材有五个版本,每个版本的教材都以各自鲜明的特点体现新课标的基本理念与要求。但是由于不同版本的教材在编写内容与把握课程标准上存在着一定的差异,这给广大师生在理解数学教学设计上带来了很大的困惑。因此,进行多版本教材的比较研究,一方面有利于教师整合不同版本教材优化教学设计,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学数学教学参考》（CN：61-1032/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。办刊宗旨：真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务。
省级期刊
人气 304668 评论 54
统计源期刊
人气 141392 评论 46
部级期刊
人气 138768 评论 76
人气 138739 评论 53
