作者：薛党鹏基本函数函数性质函数图象教学目标高中数学有机融合多方位单调性
摘要：1教学目标分析 函数在高中数学中的地位毋庸置疑．高考对于函数的考查是多方位的，但主线只有一条，即函数的性质，包括性质的探求与性质的应用．图象作为函数的一种表示方法，实际上也是我们认识函数、研究函数的有力武器．高考对于函数性质的考查以基本函数作为基石，以单调性的探究与应用作为重点；对于函数图象的考查则往往是与函数性质的有机融合——以性质体现图象、以图象彰显性质．
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