作者:孙宏安教育科学研究数学教师逻辑要求具体操作逻辑推理
摘要:从确定研究方法开始,教育科学研究就应该进入深入研究,以期得出研究结果的具体操作.人们在研究中怎样从研究的条件运用研究方法得出研究结果呢?那就是进行有条理的、明确的逻辑推理.
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《中学数学教学参考》(CN:61-1032/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中,它的创刊时间虽不是最早,但连续出刊的时间最长。办刊宗旨:真诚地为中学数学教学服务,为中学数学教师的专业化水平提升服务。
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