作者：闫振仁三角函数问题隐含条件题设条件计算结果教学设计三角形角范围错解
摘要：我们在解决三角形中的三角函数问题时，常常因为没有注意到题设条件（包括隐含条件）对角范围的限制，或忽视计算结果的合理性，稍有不慎，就会出现错解、增解而导致解答出错．从避免或减少这类错误的角度考虑，笔者进行了以下教学设计：
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《中学数学教学参考》（CN：61-1032/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。办刊宗旨：真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务。
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