HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

通法、巧法与美法--一道高考题在教学中的应用

作者:汤敬鹏函数值域问题高考题应用教学高考复习解题方法均值不等式学生

摘要:高考复习的一个重要内容就是进行解题方法的归类,对于同一类问题有时会有多种方法,在解题时方法如何取舍是关键.今年笔者在对2010届学生进行高考复习时,就遇到了这样的问题.在复习函数值域问题时,笔者通过一些有关值域的简单例题对求函数值域的方法进行了归类,在课后谈及体会时,学生普遍认为解决求值域问题,求导的方法有很强的程序性,较易使用,应是通法;而利用均值不等式等方法则带有一定的技巧,有时不易想到,思维难度较大,可见学生在求此类问题时更喜欢利用求导来解决问题.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学数学教学参考

《中学数学教学参考》(CN:61-1032/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中,它的创刊时间虽不是最早,但连续出刊的时间最长。办刊宗旨:真诚地为中学数学教学服务,为中学数学教师的专业化水平提升服务。

杂志详情