作者：谢广喜自主招生证明不等式考题高校资料运用教学参考放缩法解题
摘要：教师经常跟学生讲，运用放缩法证明不等式的关键在于放大或缩小要适度．然而，“适度”二字说起来容易，在具体的解题操作中却很难把握．笔者以为，要做到适度放缩，解题实践的经验是非常重要的．有相当一部分学生缺乏由于放缩不当导致证明失败的直接解题实践（值得指出，目前很多教学参考资料运用放缩法解题的例子都是直接给出问题被适度放缩后得到的正确结果，
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《中学数学教学参考》（CN：61-1032/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学参考》在全国“中学数学”杂志中，它的创刊时间虽不是最早，但连续出刊的时间最长。办刊宗旨：真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提升服务。
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