“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题简介

中学数学课题简介教学设计思想方法概念课标教材义务教育阶段课堂教学改革

摘要：1研究的缘起 新一轮课程改革实施多年，义务教育阶段的课标教材已在全国范围内使用，高中课标教材实验也在迅速推进，从2004年4个省开始，今年使用高中课标教材的省市将达到15个．与课改迅速推进形成鲜明对照的是，课堂教学改革严重滞后，实践中存在许多亟待解决的问题：广大教师仍感觉到新课程提倡的理念难把握；

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