作者：从品讲授式教学自主发现升学压力探究课堂问题情境问题的探究习题讲解分析和解决问题的能力
摘要：在考试和升学压力巨大的今天,授学生以鱼的教师以讲授式教学为主,通过大量的习题讲解,教学生模仿、套用,学生的学习效果立竿见影.而授学生以"渔"的教师更重视培养学生自主发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力,更关注学生的长远发展.笔者经常会借助一些典型的问题情境,开展探究课堂,激发学生好奇心,引导学生自主发现,深入思考,积极探究,学生能达到的高度也常常令人惊叹,现举一例如下.
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