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微研究让试卷讲评课更有效

作者:张同语试卷讲评课高三数学备课组复习教学教学研究命题意图试题讲解集体智慧

摘要:试卷讲评课是高三复习教学的重要组成部分,每次考试,总有有些题会让教师和学生都难以释怀,怎么办?我校高三数学备课组的做法是,将一份试卷中大家觉得比较难但又有一定教学研究价值的题选择出来,同一备课组从商讨题目求解、商讨命题意图、商讨试题讲解等三个方面进行微研究.这样做不仅能破解前面的困境,而且能发挥备课组的集体智慧,使得试卷讲评课更加有效.

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中学数学教学

《中学数学教学》(CN:34-1070/O1)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学》办刊来,始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨,坚持质量第一、务实求新,全心全意为中学数学教师服务。突出“新颖、实用、指导、资料”八字特色,办刊质量不断提升,获得全国各地读者、作者的广泛认可。

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