作者：彭海燕高考导数数学解题思路求导法
摘要：2004年的高考是在2003年的基础上卷型更多、遍地开花的一年，全国的命题人员为此做出了巨大的贡献。考虑到新增内容中的概率统计和向量等知识前几年命题人员作了许多研究，并且全国各地的教研员和教师对此研究的较多也较深入，因而在高考命题这一块，能做的文章不会超越2003年。而导数这一块则相对研究较少，深入不够，并且由于其工具性较强，因而全国的命题人员今年在这一块做了许多文章，使得
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《中学数学教学》（CN：34-1070/O1）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学数学教学》办刊来，始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨，坚持质量第一、务实求新，全心全意为中学数学教师服务。突出“新颖、实用、指导、资料”八字特色，办刊质量不断提升，获得全国各地读者、作者的广泛认可。
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