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基于项目学习的校本课程——东北饮食民俗之辣白菜的旅程的教学设计

作者:王欣宇; 冯雪辣白菜博物馆饮食民俗校本课程

摘要:1设计理念基于项目的学习(Project-based learning,简称PBL)模式是以探究学科概念和原理为中心,通过团队合作的方式,制作一个或一系列作品向他人展示,并在一定时间内解决一系列相互关联问题的一种学习模式。基于项目的学习模式可以成为核心素养落地的良好途径。在这一课程实施过程中,学生的生命观念与具体情境互动,有良好生成的机会;学生的社会责任在社区和博物馆的情境中得以培养.

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中学生物学

《中学生物学》(CN:32-1232/Q)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际,帮助解决教和学中的疑难问题,丰富中学生的生物学知识。

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