作者:曾庆国steam理念初中生物基于项目的学习形色app
摘要:介绍了STEAM的理念,以“调查周边环境中的生物”一课为例,结合STEAM重构教学内容,实施“PBL”教学模式,通过“形色APP”和电子问卷的应用,在活动中利用现代科技的便利高效体验和学习,收到了良好的教学效果。
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《中学生物学》(CN:32-1232/Q)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际,帮助解决教和学中的疑难问题,丰富中学生的生物学知识。
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