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STEM理念下的中学生科学探究实践——超声与电解联合工艺除藻效果的评价

作者:章熙东; 谭啸超声强度电流密度联合工艺铜绿微囊藻叶绿素

摘要:对STEM理念的指导下的中学生科学探究展开探索,将电解和超声技术结合,研究在不同的超声和电解参数下常见水华优势种——铜绿微囊藻的去除工艺,为藻水分离站和污水处理厂的应急除藻提供参考与借鉴。结果显示,不同工艺的效果和效率不同,且实验结果显示联合工艺处理下对比单一工艺处理有着明显的优势,超声强度0.0213W/mL、电流密度0.5A/L处理时间10min为最佳处理参数。本课题的实施有助于提高学生科学探究和理性思维能力,增强学生环境保护和社会参与意识。

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中学生物学

《中学生物学》(CN:32-1232/Q)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际,帮助解决教和学中的疑难问题,丰富中学生的生物学知识。

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