作者：王家琛; 邹峥嵘高中生物学生物教材迷你实验生命观念实验设置学生实践能力科学探究能力中美
摘要：我国新一轮高中生物学教学改革将围绕生物学核心素养的培养来展开。生物学核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等4个方面。实验作为培养学生实践能力的重要载体,对提高学生的科学探究能力,进而提高学生的生物学核心素养具有重要意义。高中实验教学日益受到教育工作者的重视。我国人教版高中生物3本必修教材（以下简称中国教材）中,实验总数为49个。
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