作者：叶春英生物学教材水蚤实验比较
摘要：通过对美国高中主流理科教材《生物：生命的动力》和中国苏教版《生物学》八年级下册中有关＂水蚤＂这一内容进行比较,分析两种教材在内容组织及呈现方式,对中美教材这个实验的特色做出评价。
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《中学生物学》（CN：32-1232/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
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