作者：张利双; 叶佳科学本质观生物学课程教材比较中美学生需要新课程标准科学教育科学课程
摘要：科学本质培养在科学教育中占据着越来越重要的位置,而高中阶段的生物学课程作为一门重要的科学课程,对提高学生的科学本质观有至关重要的作用。最新课程标准的制定将以提高学生的核心素养为主要方向,这就要求学生需要了解科学本质。学习生物课程有利于学生理解自然界,认识科学本质。
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《中学生物学》（CN：32-1232/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
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