作者：杨舒婷高中生物学学习方法学科知识中学生物学记忆点学习经验学生会学习者
摘要：中学生物学在学科知识上呈现出记忆点多而零散的特点。在学习生物学的时候,学生会接触到大量的、陌生的知识。如果学习者没有一套适合自己的学习方法,只是支离破碎地记忆一些孤立的事实和书本上的定义,很容易出现记忆不深刻、认识不全面、理解不彻底等情况。下面以笔者的生物学习经验为基础,谈谈高中生物学的学习方法。1通过明确认知对象所处的生命层次,进行横纵向分析在学习的过程中,要想客观全面地认识事物,
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