作者：耿丽霞学生创新能力生物实验教学培养学生学习方式教育生物学优化科学探究能力高素质人才
摘要：随着时代的快速发展,国家需要更多地具备创新能力和实践经验丰富的高素质人才。《义务教育生物学课程标准（2011版）》倡导促进学生学习方式的改变,使学生能主动地获取生物科学知识,体验科学过程与科学方法,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养创新精神。学生是充满活力的人,对新鲜的事物永远充满着好奇心。初中生物教材中包含了近50个不同类型的实验,实验不仅可以满足学生的好奇心,激发学习生物学的兴趣,
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