作者：李丽支架高中生物教学最近发展区学习能力脚手架教学情境孟德尔促进作用活动情景发展水平
摘要：根据＂最近发展区＂建立起来的支架式教学,喻为建筑行业的＂脚手架＂,教师的＂教＂起到的是一个＂脚手架＂的作用,在于帮助学习者建构新知识、促进学习者学习能力的提高。教师搭建的教学支架是根据学生的＂现有水平＂达到学生＂潜在发展水平＂的一种途径。不管支架如何搭,目的都是促进学生的发展。然而如何搭建促进学生发展的支架,什么样的教学才是促进学生的发展,这是一个值得人深思的问题,也引发了笔者的几点疑问：
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