关注学生生活方式与健康——“生活方式与常见非传染病”教学设计和反思

作者：刘佳生命科学非传染病饮食习惯垃圾食品青少年群体学习活动反式脂肪酸教材分析高密度胆固醇食物摄入

摘要：初中生命科学教育在课程改革的新理念下,更具有时代性和前瞻性的特点,不仅需要提高学生的生命科学素养,还提倡探究性学习,注重知识与生活的密切联系。生命科学教育不仅要引导学生认识生命的本质,还要引导他们科学地认识健康,学会关爱生命,学会自我管理,提高生命的质量。

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