作者：姚乔榛; 范丽仙; 王重力初中生物急救措施校本课程开发
摘要：本研究在学生已有的生物学知识基础上,以急救措施为主题,尝试在普通初中开发相应的校本课程并实施,以期培养学生的核心素养,从而为学生的全面发展打下基础,同时为日后相关研究提供可参考的依据。
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《中学生物学》（CN：32-1232/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
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