作者：邵江樵教学策略噬菌体实验细菌教学指导意见遗传物质教学重点教学目标
摘要：噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质最经典的实验，也是“核酸是遗传物质的证据”一节的教学重点和难点。浙江省对本节的教学指导意见中的要求是：通过“活动：资料分析——噬菌体侵染细菌的实验”，概述噬菌体侵染细菌的过程，体会实验方法与技术的多样性。为落实这一教学目标，笔者就两种不同的教学策略进行分析。
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《中学生物学》（CN：32-1232/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
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