作者：王美华生物课高考改革高考命题生物学教学学习行为课堂教学教学情境一己之见问卷调查生物学知识
摘要：现今,在江苏和高考改革试点地区选修生物学的学生占比逐年增多,高考命题对生物学教学提出的要求越来越高,如何让师生找到教学的立足点和享受教学的幸福感？笔者想谈谈自己的一己之见。1学生期待的学堂特征经过对高中不同年级学生的问卷调查和对部分优秀学生的访谈,结合自己对课堂教学中学生学习行为和情感体验的观察,学生喜爱的课堂具有如下表征。
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《中学生物学》（CN：32-1232/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
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