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浅谈新课程下生物教学课件的制作策略

作者:辛给元新课程标准生物学制作策略教学课件多媒体课件制作知识传授知识结构情感目标

摘要:目前关于生物学课件制作及其研究还限于知识结构的讲解及向学生的知识传授阶段。对新课程标准中的应用目标、情感目标以及新教法新理念的渗入都有所欠缺。下面以"生态系统"板块课件制作为基础和着眼点,探讨课件制作中的几个问题。1新课程下生物课件制作的要求1.1课件制作中如何体现新课程标准的要求作为新课程标准统领下的生物多媒体课件制作,如何与新课标结合,体现其本质要求成为每一位教师首先要思考的问题。

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中学生物学

《中学生物学》(CN:32-1232/Q)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际,帮助解决教和学中的疑难问题,丰富中学生的生物学知识。

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