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灵感来自于学生——例谈生成性课程资源开发

作者:徒香福课程资源开发学生生成性新课程改革灵感学习机会参与活动教学活动

摘要:新课程改革实施对教师的素质提出了更高的要求。课程是一种有计划地安排学生学习机会的过程,使得学生获得知识、参与活动、丰富体验。从本质上说,它是开放的、民主的、科学的。过去很长的时间里,人们误认为教科书是唯一的课程资源,随着课程改革的发展,人们逐步加深了对课程资源的认识,音像、网络等也是重要的课程资源,渗透在课程和教学活动中被人忽视的各种因素,以及班级气氛、校园文化、

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中学生物学

《中学生物学》(CN:32-1232/Q)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际,帮助解决教和学中的疑难问题,丰富中学生的生物学知识。

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