作者：胡兰芳研究性学习生物新教材高中生物内容和方法现代教育呈现方式保障作用教学质量
摘要：1开展生物研究性学习的必要性随着现代教育在体制、结构、内容和方法上的进一步改革；高中生物新教材与旧教材相比，在内容的选取和呈现方式等方面有较大的改进，对高中生物教学质量的全面提高起到了有力地保障作用。其中开展研究性学习就是改革的一个重要方面。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学生物学》（CN：32-1232/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
省级期刊
人气 302308 评论 54
人气 138147 评论 53
部级期刊
人气 136157 评论 76
北大期刊
人气 91992 评论 69
