教学模式乔伊斯相互作用模式社会问题分类社会行为规范学习者合作精神
摘要：美国著名的师范教育家乔伊斯在与他人合著的《教学模式》一书中，将教学模式分成四类。社会相互作用模式。该类模式注重侧重于发展学习者与他人和社会的相互交往，相互作用的能力。其中，伙伴学习模式侧重于发展学习者的合作精神；角色扮演模式帮助学习者理解自己在社会中的角色意义，掌握社会行为规范和学习有效地解决社会问题的方法；法理学模式用按理教学的方式帮助学习者认识社会争端问题、公共政策问题，包括公正、平等、权利、义务等，形成处理社会问题的观念，并在观念的基础上形成价值观。
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