学习方式课程辅导自学式生物教师指导学生自学合作学习教学内容系统讲授
摘要：辅导-自学式学习方式是对传统的“传递-接受”学习方式的一种改造，主要是把由教师系统讲授的部分教学内容改为在教师指导下由学生自学和合作学习、这比“传递-接受”式学习方式以单通道输入信息的效果要好。它介于“教师中心”和“儿童中心”之间，两者的优点兼而有之，同时调和了“班级教学”和“个别教学”的矛盾，使学生不仅有共同的发展，同时还兼有个人个性的发展。
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《中学生物学》（CN：32-1232/Q）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物学》是中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
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