作者：王华军初中生物学提高课堂教学效率激素调节教学设计课前准备课堂教学教学评价激发学生的学习兴趣
摘要：在初中生物学教学中,为了提高学生的学习效率,教师应更加重视对教学过程的设计,以激发学生的学习兴趣,加深其对知识的记忆。"人体的激素调节"是初中生物学中较为重要的内容之一,起到了承上启下的作用。本文主要从课前准备阶段、课堂教学阶段以及教学评价阶段对"人体的激素调节"一节的教学设计展开讨论。1课前准备阶段为了提高课堂教学效率,确保学生在有限的课堂内能够学到更多的知识,教师需在教学设计时对学生和教材都进行深入分析。
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