“人类的起源与进化”教学设计

作者：朱杰课题名称学情分析定向选择教学设计整合分析教学目标新授课已有知识

摘要：1课题名称人类的起源与进化。2课型新授课。3学情分析在学习本节内容之前,学生已经掌握了一部分有关生命起源与进化的知识,能够说出进化是由环境的定向选择引起的,但尚不能将其与人类自身的进化联系起来。此外,学生对资料的整合分析能力仍有限,因此在教学中教师应充分利用学生的已有知识,引导学生通过分析资料,达成教学目标。

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