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“开花与结果--花的结构”教学设计

作者:范瑶; 宋廷军; 王弋博花的结构雌蕊雄蕊

摘要:"开花与结果--花的结构"一节主要介绍了绿色开花植物的生殖器官--花的基本结构和功能。在教学中,通过对花各部分结构与功能的学习,学生可以逐步形成"生物体结构与功能相统一"的生物学观点。基于问题式学习的原则,在学生已有的认知基础上来设疑,能够激发学生的好奇心,培养其动手解剖能力、观察能力、师生合作的能力。

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中学生物教学

《中学生物教学》(CN:61-1256/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物教学》秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践。

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