作者：谢兰琴; 王小欢高中生物学科教材电流方向指针偏转电位差稳态与环境普通高中人教版
摘要：人教版普通高中《生物·必修3·稳态与环境》P.17介绍了"兴奋在神经纤维上的传导",在神经表面电位差的实验中,插图2-1电表指针偏转方向与电流方向一致,这与高中物理知识的讲解相悖。为什么两个学科教材知识会出现矛盾?
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《中学生物教学》（CN：61-1256/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物教学》秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践。
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