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首页 期刊 中学生物教学 形成生命观念的教学策略浅析【正文】

形成生命观念的教学策略浅析

作者:赵志诚生命观念重要概念教学策略

摘要:针对“教学中如何帮助学生形成生命观念”这一问题进行教学实践与研究,提出引导学生理解重要概念、整合重要概念、运用重要概念的教学策略,以期帮助学生形成生命观念,落实课程目标。

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中学生物教学

《中学生物教学》(CN:61-1256/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物教学》秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践。

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